Education for Development, reafirma su compromiso con la juventud rural y la educación técnica agropecuaria del país a través de dos hitos clave: la participación en la Semana de la Innovación II: Sistemas de Riego Inteligente, organizada por el Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca, y el desarrollo de sesiones presenciales del proyecto CAMBIAR – Clima y Ambiente Integrados al Agroaprendizaje en Cuenca, Quito, Guaranda y Riobamba.
El
trabajo conjunto con el sector productivo impulsa la innovación juvenil
VVOB participó en la Semana de la Innovación II:
Sistemas de Riego Inteligente, una jornada formativa liderada por el Ministerio
de Agricultura, dirigida a 45 jóvenes rurales de asociaciones productivas y
colegios técnicos agropecuarios con el objetivo de fortalecer sus capacidades
en el uso de tecnologías de riego tecnificado para el cuidado del agua como recurso
estratégico bajo un enfoque de sostenibilidad y adaptación climática. La
actividad se llevó a cabo en la Estación Experimental Santa Catalina del
Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria, en Pichincha.
Maribel Jarrín, Asesora Estratégica de Investigación, Monitoreo
y Evaluación de VVOB en Ecuador facilitó el taller “Estrategias educativas
para promover la vinculación de la juventud con el sector productivo”. En
este destacó la importancia de articular los sectores educativo y
productivo para que la juventud tenga mejores habilidades, mayor motivación y una
red de contactos. En el taller se evidenció una alta motivación de las y los
jóvenes por permanecer en el sector agropecuario e innovar dentro de él. Sin
embargo, también se identificó una brecha importante en el acceso y uso de
tecnologías, lo que refuerza la necesidad de fortalecer procesos formativos contextualizados.
En la ceremonia de graduación, Claudia Cadena, directora
País de VVOB, subrayó que preparar a la juventud para un futuro laboral
sostenible implica desarrollar competencias técnicas, y competencias transferibles
como pensamiento crítico, trabajo en equipo y adaptación al cambio.
CAMBIAR:
Aprendizaje Basado en Proyectos frente al cambio climático
En paralelo, VVOB desarrolló sesiones presenciales del
proyecto CAMBIAR en febrero y marzo en: Cuenca, Quito, Guaranda y Riobamba. Estas
jornadas forman parte del curso Desafío de Aprendizaje Basado en Proyectos
(ABP) para el Cambio Climático, implementado desde octubre de 2025, en el
que docentes de bachillerato técnico agropecuario fortalecen sus capacidades
para diseñar e implementar proyectos contextualizados, alineados al currículo
vigente y a los desafíos reales del territorio.
Se abordaron dos componentes centrales: la organización
de cronogramas de trabajo junto con los estudiantes y la evaluación como
proceso continuo en el ABP. Con acompañamiento guiado, las docentes y los
docentes identificaron desafíos vinculados al cambio climático en sus
territorios y los transformaron en proyectos contextualizados, promoviendo
prácticas sostenibles basadas en evidencia y aprendizajes significativos.
En Riobamba y Guaranda, el programa incorporó la
experiencia de El Salinerito, modelo comunitario que integra producción
sostenible, trabajo digno y desarrollo territorial, e implementa la
participación de actores productivos con enfoque social.
